2020年10月29日，党的十九届五中全会强调要“推动理想信念教育常态化制度度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教育”。

    习近平总书记也曾指出：历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”作为一名马克思主义学院的党员教师，我们更应该要认真学习四史，认真总结四史中蕴含的历史与奋斗，所蕴含的深意与情怀，从而在三尺讲台上向学生更清晰地诠释学习四史的重要意义。

党史讲述了中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强，不断从一个胜利走向另一个胜利的伟大斗争史；新中国史讲述了中华民族从站起来、富起来走向强起来的伟大发展史；改革开放史讲述了中华儿女从追求温饱到实现全面小康的伟大飞跃史；社会主义发展史讲述了中国特色社会主义从创立、发展以及完善的伟大发展史。可见，四史是我们党和国家，是中华民族最宝贵的精神财富，是我们中华民族历史的讲述，我们要通过学习四史，增强历史意识，学会历史思维，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，知史明理，知史力行。进一步增强走中国特色社会主义道路，为实现新时代党党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，始终在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

党史告诉我们，只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择和必然。历史是最好的教科书，重温党史、新中国史，改革开放史可以让我们深刻认识到中国共产党领导人民改变了旧中国积贫积弱的落后面貌，走上了国家富强和民族复兴的正确道路。学习党史就是要坚定理想信念，我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根结底是因为有远大理想和崇高追求。重温社会主义发展史，我们可以更深刻感受到中国特色社会主义道路的对我国发展的重要意义以及世界上那些发展中大国的重要借鉴。社会主义在今日的中国重放光彩，一场突如其来的新冠肺炎让我们彻底感受到了中国特色社会主义的制度优势和中国共产党的领导智慧。

因此，只有认知学习好四史，我们才能清楚我们从哪里来，将要到哪里去。回看我们走过的路，比较别人正在走的路以及远瞻前行的路，我们就会深刻意识到在那些仁人志士在觉醒年代的不易，新民主主义革命道路胜利取得的不易，中国特色社会主义道路选择的不易。重温党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史，我们就可以永葆增强守初心、担使命的思想自觉和行为自觉，增强为实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。