2019年现代学徒制招生专业教学计划及培养模式等情况一览表

招生专业

联合培养企业、入学后身份

培养模式

学生与企业签订劳动合同时间

信息安全与管理

与蓝盾信息安全技术股份有限公司联合培养；学生、企业双身份

第一学年、第二学年上学期：在校集中学习。校企共同提供行业企业认知培训，岗前培训，采取校内集中授课、企业教师进课堂、参观学习等教学形式，完成对企业文化，部门岗位职能的初步了解。校内住宿。

第二学年下学期、第三学年：在企业岗位上“学中做”和“做中学”。通过企业导师集中授课、师傅带徒弟、岗位指导、企业培训以及学校课程资源平台和企业平台等，学习岗位应具备的各项技能和知识，并在校企老师的共同指导下，完成核心专业课程与基于蓝盾实训平台进行实践，最后通过员工岗位实践成为正式员工。学校提供住宿。

与企业签订合同合同/培养协议时间为职业技能考核当天（4月20日）

旅游英语

与深圳中洲圣廷苑酒店有限公司联合培养；学生、企业双身份

第1、2、3学期：在校集中学习。校企共同提供行业企业认知培训。采取校内集中授课、企业教师进课堂、学生前往企业参观学习等教学形式。校内住宿。

第4、5、6学期：在企业岗位上“学中做”和“做中学”。通过企业导师集中授课、师傅带徒弟、学校教师集中授课、岗位指导、企业培训以及学校课程资源平台和企业平台等，学习岗位应具备的各项技能和知识，并在校企老师的共同指导下，完成各项岗位工作任务。企业提供免费住宿。

与企业签订合同合同/培养协议时间为职业技能考核当天（4月20日）

工程测量技术

与广东广量测绘信息技术有限公司联合培养；学生、企业双身份

按“学期小分段、学年大分段”组织教学。学期小分段即把专业第二、三、四学期分为两段教学，前10周在校内教学，后10周在实训室、训练场、“校中厂”、“厂中校”和测绘企业中“双轨实训”学习；学年大分段即按“2+1”组织教学，第一、二学年以学校教学为主学习，第三年到企业学习，把顶岗实习与就业岗位相结合，让学生在顶岗实习完成后直接就业。

与企业签订合同/培养协议时间为职业技能考核当天（4月20日）

市场营销

与广东万讯网农业股份有限公司联合培养；学生、企业双身份

第一学年：在校集中学习。校企共同提供行业企业认知培训，岗前培训。采取校内集中授课、企业教师进课堂、参观学习等教学形式。校内住宿。

    第二、三学年：在企业岗位上“学中做”和“做中学”。通过企业导师集中授课、师傅带徒弟、学校教师配合企业进行授课、岗位指导、企业培训以及学校课程资源平台和企业平台、网络课程、微课平台等，学习岗位应具备的各项技能和知识，并在校企老师的共同指导下，完成各项岗位工作任务。企业提供住宿。

与企业签订合同合同/培养协议时间为职业技能考核当天（4月20日）