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	职教研究

“双高计划”建设视域下高水平教师队伍分类管理培育机制研究

2021-02-28

人工智能背景下职业教育变革及模式建构

2021-02-28

坚强的心灵要靠完整的教育培育

2021-01-18

分层、分类、综合、特需：构建可选择的学校课程体系

2021-01-15

职业教育数据治理的基本逻辑与行动框架

2021-01-13

职业教育作为类型教育之我见

2021-01-13

人的可持续发展：国际教育反贫困研究的内在逻辑与中国意义

2021-01-11

国家教育治理职能重心的转变 ——英国国家中央教育行政机构变革评...

2021-01-11

改革开放初期美育的本体论重建及启示 ——以陈元晖、黄济、陈科美...

2021-01-08

作为科目、学科和科学的教育学

2021-01-08

教育部将启动第五轮学科评估工作

2021-01-07

高等教育进入普及化阶段后提高质量的着力点

2021-01-06

社会创新融资：美国职业技术教育公私合作模式的新进展

2021-01-04

国际职业教育公私合作伙伴关系的模式、特点及启示

2021-01-04

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